每打开一个人物，便亲自介绍，并给出自己的评语。

比如，此人能力如何、性格如何，可以安排什么职位，需要忌讳什么.

老家伙是真的关注了他们很多年。

对他们非常了解，对他们未来的安排，也早已有了大致想法。

羽太师只需要牢牢记住，到时候照抄作业即可。

之后她又看到了几个熟人，比如，广川县的县尉赵衍（洛师鸾一案）。

又比如，泗水郡沛县的曹参。

看到曹参也在“百将谱”上，小羽其实不该感到意外。

毕竟曹参的老朋友萧何，都被御史推荐到咸阳当官，还在丞相府留下了档案。

萧何能得到考察与提拔的机会，曹参肯定不缺“上进”的机会。

不过，整个沛县，也只有曹参位列“百将谱”。

如樊哙、夏侯婴之流，还不够格。樊哙是先登，曹参是大将。

简而言之，樊哙只会武功，不懂兵法。

沛县一百零八好汉，的确只有曹参与王陵系统学习过兵法。

“兵形势者，就这么多，一共一百五十八人。羽太师识天数、知天命，看过之后，感觉如何？”国尉寮问道。

羽太师道：“感觉大秦能称霸天下，的确不是侥幸。

只要国尉大人掌握这套兵将选拔系统，大秦永远不缺猛将名帅。”

国尉寮摇头道：“这可不是老夫之功，也不是任何个人之功。

这套比较完善的人才选拔机制，是秦制的一部分，由多个衙门协调完成。

比如，钦天监的天师会在民间寻‘道苗’，检查并激活每个乡镇新生孩童的天生神通。

当地县城的‘武院’会派遣武师，进入每个村落，教导孩童们基础武学。

等他们长大，若没有‘不更’以上的军功爵位，郡守会根据‘兵役法’，征召他们进入县城守备营。

到了那时，才轮到太尉府插手。

郡尉、县尉都归太尉府管。老夫可以根据他们的奏报，确定哪些俊杰值得重点培养，然后对他们的奏报作出批示。

让各地俊杰接受更高武道、更系统兵法的培训。

再然后，他们在守备营表现优良，参加过郡内清除盗匪的战斗，或者在戍边时斩敌有功，则回到各县担任县尉或都头。

即便没有老夫，别人也能绘制这份‘百将谱’。”

接着，他又道：“老夫问太师感觉，不是问这套选拔制度如何。

是这群将领中，可有触动太师灵觉的人物？

他们前途如何，能否帮大秦力挽狂澜？”

羽太师叹道：“我感觉他们中大半，都会成为大秦掘墓人。”

“什么？他们中大半都是逆贼？”国尉寮大惊，连连摇头道：“不可能，绝对不可能。

他们都是大秦将领，不是活不下去的流民，怎会无缘无故背叛大秦？”

羽太师道：“大秦给他们的，无法让他们满足。

让李斯去当个县城官吏，让你去乡下当个亭长，你们不愁吃不愁喝。

大秦江山稳如泰山，你们肯定都是忠于朝廷的良吏。

可一旦乱世到来.陈胜不是喊了句‘王侯将相宁有种乎’吗？

封侯拜相的机会摆在眼前，完全拒绝不了。”

这是人性，不是人品问题。

国尉寮面色数变，最终无力地长叹一声，“百将谱交给太师了。

如何安排，看太师了，老夫走了。”

小羽道：“兵家四势才讲了兵形势，还有三家呢？”

国尉寮沉吟道：“兵家四势之兵技巧者，在于武技与兵器。